销转王校长合集，销转课，把公开课做成印钞机，送王校长印钞机课

共4个视频，包含线下课部分内容（内容是线下课，在内部线上分享）4个视频，总共时长接近4个小时
课程内容：
01销转课把公开课做成印钞机
第二部分-1、一个分享的6个难度层级ev(1).mp4
第二部分-2、产品和需求的三角分析ev(1).mp4
第二部分-3-卖课营销的4个表达模型ev(1).mp4
第二部分-4-印钞机9步法的详细拆解ev(1).mp4
第二部分-5-线上和线下试听课的本质差异拆解ev(1).mp4
第二部分-6-名师卖课能力的四个台阶_ev(1).mp4
第三部分-1、线上销转课的公式拆解ev(1).mp4
第三部分-2、企业的三层驱动模式ev(1).mp4
第三部分-3-知识传播者的困境与定位ev(1).mp4
第三部分-4-招生销转课的逻辑公式ev(1).mp4
第三部分-5、价值十个亿的造课术ev(1).mp4
第三部分-6、千万名师上线三阶段ev(1).mp4
第三部分-7、价值一个亿的卖课说服术ev(1).mp4
第一部分-1、销转课的五个环节ev(1).mp4
第一部分-2、销转课的核心逻辑和关键ev(1).mp4
第一部分-3、普通人最能接受的两个逻ev(1).mp4
第一部分-4、中文世界最有力量的词汇ev(1).mp4
02内训课4小时课
20241212 08王校长ev(1).mp4
20241212王校长_ev(1).mp4
20250103王校长线下课内容(私董专分享)_ev(1).mp4
20250218王校长_ev(1).mp4

销转课实战技巧深度解析

销转课的五个环节解析

最近发现很多人都在讨论如何把公开课做成印钞机，其实关键在于销转课的五个环节。王校长在这方面真的有独到之处，他总结的五个环节包括吸引、信任、转化、留存和裂变。现在让我们来看看每个环节具体怎么做。吸引阶段主要是通过内容价值和痛点共鸣吸引目标用户，信任阶段则是通过专业性和真实性建立口碑，转化阶段要设计合理的购买引导，留存阶段注重售后服务和社群运营，最后裂变阶段利用用户推荐机制扩大影响力。你可以去百度上面去搜索相关案例，会发现很多成功的销转课都是围绕这五个环节展开的。

产品与需求的三角分析

王校长的销转课中有一个特别重要的方法论，那就是产品和需求的三角分析。说白了，就是从产品、用户需求和市场空缺三个维度找到结合点。比如你做课程，就要想清楚你的课程能满足哪些人的哪些需求，同时市场上同类课程有哪些不足。这样设计出来的课程才能精准打击用户痛点。我记得王校长在分享时说，很多新手在做课程时容易本末倒置，明明自己擅长什么就做什么，结果用户根本不需要。这种情况下，课程转化率自然就上不去了。该怎么办呢？关键是要站在用户角度思考，而不是单纯展示自己的能力。

印钞机9步法的详细拆解

印钞机9步法是王校长销转课的精华部分，具体包括市场调研、课程定位、内容设计、卖点提炼、渠道选择、文案创作、价格策略、营销推广和数据分析。每一步都很关键，缺一不可。以课程定位为例，很多新手容易陷入“什么都想教”的误区，结果课程定位模糊，用户看完都不知道学完能干啥。这种课程怎么可能有人买单呢？所以课程定位一定要精准，要能解决用户的特定问题。同时，王校长强调价格策略的重要性，他说“价格不是越贵越好，而是越值越好”，这个观点真的很有启发性。

1. 通过用户调研明确市场需求
2. 设计能解决痛点的核心内容
3. 提炼3-5个核心卖点
4. 采用分阶段价格策略
5. 设计合理的购买引导流程

朋友们，小肥鱼网创今天要分享的这个项目，可能很多人会觉得太简单了，不屑一顾。但是我想说的是，往往最简单的项目，才是最容易赚到钱的。复杂的项目听起来高大上，但是操作起来困难重重，最后能坚持下来的人寥寥无几。今天分享的"销转王校长合集，销转课，把公开课做成印钞机，送王校长印钞机课"，就是一个看起来很简单，但是能持续赚钱的项目。下面让我们一起来看看它的具体操作方法。

最后小肥鱼网创再啰嗦一句：行动永远比想法重要。很多人看了很多项目分享，学了很多知识，但就是不行动，那有什么用呢？知识只有转化成行动，才能产生价值。所以，看完这篇文章之后，不要只是收藏了就完了，一定要去实操，去验证，去总结。只有这样，你才能真正掌握这个项目。